Сценарий развивающего мероприятия Один день из жизни Вани в детском саду часть 3
Дети называют профессии, дают свои объяснения, педагог дополняет ответы детей. Далее разыгрывают ситуацию Потерялась зонтик. Как быстрее ее найти? Опять поможет математика. Иванко и дети делят комнату на 6 квадратов (прямоугольников), а всю группу детей - на 6 подгрупп, прикрепляя номерки на грудь детям и нумеруя квадраты. Каждая подгруппа ищет зонтик в своем секторе. После того как предмет найдено, педагог акцентирует внимание детей на том, как мало времени ушло на то, чтобы найти зонтик, причем никто не мешал друг другу.
Проводят игру От станции" пломбирная ". Каждая подгруппа получает схему детского метро, ??выбирает маршрут и объясняет путь, которым Иванушка может добраться до станции Веселая. лесная сказка пломбирная изюм конфета шоколадная игрушка добра мармеладная солнышко тепла зао ишна месяц улыбка веселая - Сегодня мы отправимся на прогулку с игрушками, которые сделаем сами, - сообщает воспитатель. - объединимся в две подгруппы. По жребию первая подгруппа делает липкий мячик, а вторая - ветерок в бутылке. Липкий мячик делают так: на кухонные перчатки-прихватки прикрепляют липучки, принимают теннисный мячик - игра готова. А ветерок в бутылке получаем иначе: в пластиковой бутылке прокручиваем дырочки (делает взрослый), через шейку проталкиваем внутрь кусочки фольги, цветной бумаги, конфетти, пенопласт; в отверстие вставляем трубочку для коктейлей. Все - игра готова.
После полудня проводится развлечение Мое любимое мороженое. От станции Лесная сказка малыши добираются на метро (см. рисунок) до станции пломбирная, где их встречает Снегурочка. Она проводит с детьми различные конкурсы: - на лучшего кулинара (дети придумывают рецепты - и не только реальные, но и из льдинок, снежинок, улыбок) - на лучшее мороженое предмета-заместителя, например песка (можно украсить его веточками, шишками) , - на лучшую рекламу мороженого; - на лучшего дегустатора (пробуя с закрытыми глазами, нужно отгадать сорт мороженого) - Мисс и Мистер Мороженое (готовят из подручных материалов и надевают атрибуты: белые перчатки, очки, шапочку, муфту). Затем Снегурочка, сидя в киоске Мороженое, начинает продавать настоящее мороженое в стаканчике. Дети садятся за столики и едят мороженое, запивая соком.
Вечером дома Иван играл в спокойные игры, порой капризничал, не хотел убирать игрушки, дольше, чем нужно, смотрел мультики. Мама предложила вспомнить, как прошел день, что было интересного, что хотелось бы организовать завтра, а потом сказала: Пусть послушный телевизор выполнит нашу команду" Стоп-кадр! "- И пойдем спать. Я тебя очень люблю! Ты лучший мальчик в мире! Ждут тебя интересная сказка и нежная колыбельная. Но сначала нужно сделать три важных дела перед сном: убрать игрушки, помыться, почистить зубы .
Ивану стало так хорошо, что он крепко обнял маму и пошел делать три важные дела.
Вывод. Дети! Ване было весело вставать утром, идти в детский сад. Он заметил, что фонарь горит днем, а это неэкономно. Он с удовольствием делился конфетами; наполнил наши коллекции; ухаживал комнатные растения; решал задачки - шутки; получил в подарок от вас бесплатные, но такие дорогие от вашей теплоты горчичники; вместе с нами учился понимать, что такое доход и расход; узнал, каким образом приходит каша на стол; упражнялся в быстром поиске потерянной зонтики. Ему понравилось путешествовать на метро, играть во время прогулки с игрушками, сделанными своими руками. Нашему Иванкове было хорошо на празднике мороженого, во время игр. Он понял, что экономика живет везде и во времени, и в сказочных задачах, и в нашей работе! "