Подготовка к школе - игры - упражнения по грамматике для дошкольников

Опиши предмет

Цель: упражнять детей в употреблении сравнительных степеней прилагательных, а также прилагательных, обозначающих оттенки (больше, маленький; длиннее, короче; темно-синий, темно-желтый, темно-зеленый).

Материал: две куклы, два карандаша, два шарика, два кубика, две собачки, две кошки ...

Ход игры. Воспитатель выбирает для игры несколько пар предметов разного цвета и размера: два зайца - один светло-серый, другой - темно-серый, один меньше, второй больше т.п..

Ребенок выходит к столу, всех игрушек выбирает два зайца, описывает их и сравнивает.

- Это зайцы. Один меньше, второй больше. Один светло-серый, другой темно-серый. У большего зайца уши длиннее, чем у меньшего ...

- Это карандаши. Они цветные деревянные. Один карандаш - светло-зеленый, второй - темно-зеленый. Светло-зеленый длиннее темно-зеленый, темно-зеленый короче.

Воспитатель куклу, описывает ее. Затем предлагает ребенку найти еще одну куклу, спрашивает, одинаковые эти куклы.

Нет. Эта кукла больше. У нее большая голова, длинные руки и ноги. Черные глаза, темные волосы, темно-синее платье, темно-коричневые ботинки.

Так, дети сравнивают и другие предметы. В случае необходимости воспитатель помогает им дополнительными вопросами.

Почта

Цель: упражнять детей в назывании существительных среднего рода в сочетании с прилагательными.

Материал: картинки, на которых изображены: пианино, мыло, дерево, яблоко, гнездо, солнце и т.д..

Ход игры. Выбирают почтальона, в сумке которого письма-картинки. Почтальон вручает письмо-картинку ребенку. Она описывает изображенный на картинке предмет, дети узнают его. В начале занятия воспитатель дает образец, как нужно рассказывать.

Например: теплый с меховым воротником. Одевают зимой, чтобы было тепло.

В магазине

Цель: закрепить склонения существительных единственного и множественного числа по падежам, согласование числительных с существительными.

Материал: касса, весы, продукты (сахар, конфеты, соль, хлеб, печенье и т.д.).

Ход игры. В начале игры воспитатель проводит вступительную беседу.

- Где люди покупают продукты?

- В продуктовых магазинах.

- Какие продукты продают в продуктовых магазинах?

Дети называют. Воспитатель объясняет ход игры. Выбирают кассира, продавцов. Покупатель выбирает, какие продукты он хочет купить, берет в кассе чек, подходит к продавцу и просит:

- Дайте, пожалуйста, мне 200 граммов конфет, 100 граммов фасоли, один килограмм сахара ...

Оборудовать магазин надо такими продуктами-игрушками, в названии которых дети допускают ошибки.

Цветочная лавка

Цель: упражнять детей в согласовании прилагательных с существительными в роде и числе (голубой подснежник, зеленые листья и т.п.), в употреблении сложносочиненных предложений. Закрепить склонения существительных женского рода на-а,-я в дательном падеже.

Материал: цветы (полевые, садовые, лесные).

Ход игры. Воспитатель устраивает цветочную лавку, в которой в вазочках расставлены полевые, лесные и садовые цветы. На столе сидит большая кукла.

Воспитатель говорит:

- В куклы Оли сегодня день рождения, она приглашает всех детей к себе в гости. На день рождения надо идти с цветами. Цветы можно приобрести в цветочном магазине.

Выбирают продавца. Воспитатель объясняет, что цветок можно купить только если рассказать все о ней: он и юная цвета, которое в нее листья, где растет. Например: Мне нужна полевой цветок: нежная высокая, листья мелкие, лепестки голубые с черной серединкой. Продавец отвечает: Вам нужна василек и подает цветок.

Второй вариант: кукле дарить цветы можно только после того, как прочтешь стихотворение о ней. Кукла в ответ дарит игрушку.

Например: стихотворение Ромашка.

На стройной высокой ножке,

У реки на лужайке,

В косынке - Белоснежке,

Встретил я цветочек такую.

Ясным взглядом желтоватым

Улыбалась мне

Я хотел ее сорвать,

А пчела сказала: - Нет!

Еще несколько стихотворений, которые можно использовать в игре.

Мы колокольчики,

Лесные колокольчики

Славим день.

Мы поем.

Колоколом встречаем

День-день!

На луг я пошла бы

Целая куча там одуванчиков:

Вроде солнышка малые

Сели на земле ...

Примечание. Воспитатель выбирает такие цветы, которые дети хорошо знают и учили о них стихи.