- Прежде всего, необходимо организовать жизнь ребенка в семье "согласно режиму дня, который установлен в детском саду. Этим вы значительно облегчите малышу процесс привыкания к саду.
- Хорошо, если вы заинтересуете ребенка еще до посещения им детского сада и вызовете желание идти туда. Если у вас есть знакомые дети более старшего возраста, которые уже ходят в детский сад, расскажите малышу о них и о том, как им нравиться ходить в детский сад. Также вы можете во время прогулок с ребенком показать ему здание садика, вместе понаблюдать за игрой детей. Расскажите об их жизни в садике.
- Старайтесь, чтобы ребенок понял, что посещать детский сад это такая же обязанность, как и работа для родителей. Выражения типа "Ну, если не понравится - не будешь ходить в детский сад" дают ребенку шанс манипулировать родителями. Самое главное в этом случае - выдержать твердость характера и не поддаваться на провокацию.
- Чтобы облегчить адаптацию к саду, познакомьте ребенка с будущим воспитателем. Поговорите с ребенком, чтобы он понял, что уже стал старше и может ходить в детский сад, где о всех детках заботится добрая воспитательница. В детском саду все вместе гуляют и играют.
- Сначала, первую неделю-две, не оставляйте ребенка в детском саду на целый день. В первые дни вполне достаточно одного-двух часов. Домашнему малышу очень не просто привыкнуть к общественным требованиям. Помогите ему.
- Наладьте контакт с воспитателями: расскажите о характере ребенка и как называют ребенка дома ласково.
- Дайте с собой малышу что-то из дома (например, игрушку, с которой хорошо будет засыпать).
- Ребенок лучше адаптируется к условиям детского общества, если в семье он овладел элементарными навыками самостоятельности (одеваться и раздеваться, аккуратно складывать свою одежду, есть, держать ложку).
- Имейте терпение во время обучения ребенка одеванию и раздеванию; превращайте такую "процедуру" в интересную игру - это путь к самостоятельности ребенка.
- Очень важно научить ребенка играть, ведь такой естественный для малыша тип деятельности дает возможность отвлечься от мысли о родителях и формирует у ребенка "деловую форму общения" с взрослыми. Чтобы игра была интересной для малыша, длительной и развивала ребенка, надо объяснить ему назначение игрушек и как с ней можно играться (с чашки поить куклу или мишку, в кроватке кукла спит).
- Нельзя запугивать ребенка садиком - это вызовет страх перед дошкольным учреждением и, безусловно, ухудшит состояние ребенка в период привыкания к незнакомому месту.
- Приучайте ребенка к общению со сверстниками заранее, воспитывайте доброжелательное отношение к ним.
- Необходимо расширять круг близких людей, которые приводят ребенка в детский сад: не только мама, но и папа, сестра, дедушка, - это значительно облегчит прощание.
- Не спешите накормить малыша утром: дорога в детский сад, зарядка и игры вызовут у ребенка аппетит и помогут избежать капризов по поводу еды в саду.
- Уделяйте большое внимание развитию речи малыша, ведь он сможет выразить свои желания, сообщить о своих потребностях с помощью хотя бы одного-двух слов или отвечать на вопросы простым "да" или "нет".
- Чтобы не сформировать у ребенка понятие, что детсад является своеобразным наказанием для него, желательно избегать следующего:
• рассказа в присутствии ребенка о недостатках детского сада, без акцента на приятных моментах;
• попытки внушить еще маленькому ребенку, что ходить в детсад - неприятная обязанность, но она нужна, поскольку и взрослые ходят на работу;
• обещания забрать домой раньше, как поощрение за хорошее поведение (а почему бы не забрать ранее потому, что хочется побыть вместе с ребенком, если выпала такая возможность).
- Старайтесь оформить ребенка в детский сад хотя бы за 2 недели до выхода матери на работу, чтобы можно было постепенно увеличивать продолжительность пребывания ребенка в детском саду. Начиная с 1-2 часов, и постепенно перейти на полный день.
- Главная » Воспитание детей от 1-3 лет » Подготовка ребенка к детскому саду
