Сценарий развивающего мероприятия Один день из жизни Вани в детском саду часть 1

Предлагаемый сценарий имеет целью показать, как в течение целого дня, на занятиях и в свободной деятельности, ненавязчиво и уместно можно знакомить детей с основами экономического образования. Для этого воспитатель может использовать любую игрушку (в данном случае - куклу-мальчика Ваню). В течение всего дня педагог, используя куклу, взаимодействуя с ней, привлекает к этой деятельности всех детей группы. Целесообразно периодически включать начальные экономические понятия в общий образовательно-воспитательный процесс.

Цель. Закрепить, расширить знания детей в области элементарной экономики (о природных ресурсах, труд взрослых, доходы и расходы, рекламу и т.д.). Воспитывать бережное отношение к природе и ее ресурсам, к рукотворному миру. Формировать творческого человека.

Материал. Кукла Иванко; фольклорный материал (прибаутки, потешки, считалки), три конфеты плакат «У нас много нельзя!»; Записки на растениях; коллекции колосьев; волшебные мешочки с различными крупами; коробочки-«торохтушки»; перхоть; кофемолка; схема детского метро; изобразительные средства для изготовления самодельных игрушек, камешки; шарики с записками; Снегурочка, предметы-заместители для мороженого; атрибуты для конкурса «Мисс и Мистер Мороженое».

Содержание. Воспитатель, держа в руках куклу Иванка, говорит: «Каждое утро сквозь сон Иванко слышит разные песенки. Мама, нежно обнимая сынишку, говорит будилочку: Ванечка, Ивасик, хватит тебе спать! Выглянуло солнышко (снежок, дождик, ветерок) гулять! И тебе, сыночек мой, пора вставать! Вся семья весело говорит: - Доброе утро! - Приветствует нас петушок улице. - Доброе утро! - Поет дудочка в поле. - Доброе утро! - Ответил соловей в лесу. - Доброе утро! - Засияло солнце. - Проснись! Умываясь, Ванюша поет песенку: купаемся, купаемся В холодной водице, чтобы мы были белолицые. Собирая сынишку в детский сад, мама непременно играет с Ванечкой в ??две игры: «Обгони часы» (она переворачивает песочные часы, рассчитанный на 10 минут, и Иванкове иногда удается одеться быстрее, чем истечет песок) и «Сам - вместе» (Иван весело произносит слово «сам», когда может самостоятельно справиться с одеждой и обувью, а если говорит «вместе», мама ему помогает).

Воспитатель организует эту игру со всей детской группой. Перед тем как идти в детский сад, Иванко оставляет записки своей любимой бабушки. Подойдет бабушка холодильника, прочтет послание внука и почему-то непременно расплачется. Почему? Сегодня Ваня напомнил бабушки в записке: «Не забудь попить горячего молочка!» «А какие записки вы оставляете своим бабушкам, дедушкам, папам, мамам? - Обращается воспитатель к детям. - Как можно передать без слов просьбы, пожелания, чувства, пока вы еще не умеете писать? »(Текст можно записать на магнитофон, наклеить сердечко, нарисовать кружку с молоком и т.д.). Иванко попросил у мамы три конфеты, взял свою новую коллекцию машинок в наклейках, и они отправились в детский сад, вместе говоря стихотворение: Понедельник - день тяжелый - В народе так считают, а для меня - наоборот, Он веселый и легкий: Я в сад отправляюсь! У входа в детский сад Ваня увидел, что до сих пор горит фонарь, который освещает двор ночью. А сейчас на дворе уже ясно. Что же сделал Ваня? Отгадайте.