Развивающая бизнес - игра Кому какое дело открыть

Цель. Подвести ребенка к пониманию того, что лучше работает тот, кто любит свою профессию, склонен к ней, берется за свое дело. Воспитывать серьезное отношение к выбору профессии.

Материал. Иллюстрации к сказкам Репка, Волк и семеро козлят, Золушка, Царевна-лягушка, Русалочка; плоскостные изображения домиков с названиями и соответствующими схематическими рисунками Французский ресторан Китайская прачечная, Ресторан У мамы, Кафе Дары моря, Дом моделей Синий лен, Овощная фирма Морковка.

Содержание. В группу входит Гномик- Экономик с портфелем (папкой) и по-деловому обращается к детям: Ребята, мне написали письмо ваши любимые герои из сказок Репка, Волк и семеро козлят, Золушка, Царевна-лягушка, Русалочка (показывает иллюстрации). Все они хотят работать, зарабатывать деньги, покупать на них продукты, ездить отдыхать. Для того чтобы всем жилось лучше, интереснее, не открыть нам французский ресторан?

Как вы считаете, Русалочке подойдет работа на овощной ферме? Смогут хорошо работать герои сказки Репка в ресторане? Хорошо пойдет дело в кафе Дары моря, если там будут служить коза с козлятами? Почему этот выбор можно считать неудачным? Тогда помогите любимым героям выбрать соответствующее дело .

Дети объединяются в две подгруппы. Первая половина делит между собой изображение домиков с условными рисунками и изображениями ресторана, фирмы и т.п.. Вторая - иллюстрации со сказочными героями. По звуковому сигналу дети ищут свою пару. Когда пары образуются, дети доказывают правильность своего выбора. Гномик- Экономик и воспитатель помогают каждой подгруппе детей (6 подгрупп) разыграть сценки начала трудовой деятельности. Для этого малыши получают атрибуты: посуда, мебель, лоскутки ткани, муляжи овощей и др..

blog comments powered by Disqus