Детские развивающие игры - экономика для малышей
1. Игра Кто кем работает
Цель. На примере сказочных героев закрепить и расширить представление о профессии. Воспитывать желание познавать многообразный мир профессий, уважение к человеку-труженику.
Материал. Кукла-Загадка, рисунки с изображениями людей разных профессий и сказочных героев.
Содержание. Входит Гномик-Экономик с девочкой Загадкой (куклой). Гномик показывает детям картинки, на которых изображены люди разных профессий. Дети, ориентируясь по рисункам, называют профессии родителей, своих близких, всех тех, с кем они встречаются.
Девочка Загадонька, получив из кассы картинки с изображениями сказочных героев, просит отгадать их профессии.
Затем Гномик-Экономик и девочка Загадка раздают девочкам рисунки с изображением сказочных персонажей, а мальчикам - с изображениями людей разных профессий. По сигналу колокольчика девочки и мальчики начинают искать свою пару и по двое садятся за столы, а затем по очереди доказывают правильность своего выбора. Можно предложить детям, чтобы с помощью движений, имитаций и других образных действий они показали профессию своего героя.
Рекомендуем организовать постепенный переход к сюжетно - ролевых игр на эту тему. Можно провести и беседы о том, как относится к своему труду герой, кто производит товары, а кто предоставляет услуги (если дети знакомы с этими понятиями).
2. Игра Кто как работает
Цель. Расширить представление о том, что в сказке герои по-разному приобретают богатство: одни трудятся, а другие стремятся порой неблаговидными делами получить большие деньги. Воспитывать уважение и привязанность к добрым и трудолюбивым героев сказок.
Материал. Лесенка, состоит из пяти ступеней; сказочные герои: Золушка, Буратино, старая из сказки Пушкина, Крит, Кот в сапогах, Маугли, Котигорошко, Кривенька Уточка, Золотая Рыбка, Наф-Наф, Бабка, Лисичка-сестричка и др.. ; Гномик-Экономик; изображения солнышка и облака.
Содержание. Появляется Гномик-Экономик с черным ящиком, солнышком и облаком. Он просит помочь разобраться, каким же сказочных героев больше - трудолюбивых или ленивых? С этой целью он, нарисовав на доске (листе ватмана) лесенку, предлагает каждому ребенку достать черного ящика рисунок с изображением сказочного героя. Затем знакомит малышей с правилами игры:
Если в моей руке появится солнышко, всех трудолюбивых героев нужно разместить, т.е. прикрепить скотчем, на верхней ступеньке. А как только солнышко изменится облаком, к игре приобщаются дети, у которых на рисунках изображены ленивые герои. Их нужно расположить на нижние ступени . Малыши доказывают правильность своего выбора. Воспитатель помогает детям определить, какие пословицы и поговорки подходят тем или иным сказочным героям:
Так работает, что даже весь день на солнышке лежит, Хочешь есть калачи - не лежи на печи. Дети рассказывают гномики о том, что трудолюбивых героев в сказках больше. После окончания игры рекомендуем устроить дискуссию о том, можно ли помочь ленивым героям сказок стать трудолюбивыми и как это сделать.
3. Игра Услуги и товары
Цель. Закрепить сведения о том, что такое услуги и товары, показать, что они встречаются не только в реальной жизни, но и в сказках. Воспитывать уважение к любой работе.
Материал. Предметные, сюжетные картинки с изображением труда - изготовление товаров или предоставления услуг - в сказках: Красная Шапочка несет корзину с пирожками, художник Тюбик рисует картины, Кнопочка варит варенье, доктор Айболит лечит, дедушка ловит неводом рыбу, Винтик и Шпунтик ремонтируют машину, почтальон Печкин разносит письма и т. д.; таблицы Товары, Услуги.
Содержание. Из-за театральной ширмы слышать голос Гнома-Экономика: Малыши, я решил печь пирожки и продавать их лесным жителям. Как вы считаете, я произвожу товар или предоставляю услугу? "Гном предстает перед детьми с подносом, полным пирожков (настоящих). Воспитатель и дети уточняют, что такое товары (это разные предметы, которые производят) и что такое услуги (это помощь, которую можно предоставить другому). Малыши говорят, люди каких профессий производят товары: пекарь, земледелец, сапожник, художник, шахтер, ткач т.д.. Потом вспоминают профессии, представители которых предоставляют услуги: няня, воспитатель, учитель, парикмахер, врач, продавец и т. д.
В сказках персонажи работают так же, как люди в реальной жизни. Гномик- Экономик располагает две таблицы Товары и Услуги. Дети прикрепляют к таблицам соответствующие рисунки, объясняя свои действия: Мама печет пирожки бабушке. Пирожки - это товар, который изготовила мама. А вот внучка несет эти пирожки бабушке. Итак, девочка предоставляет услугу . Или: Винтик со Шпунтик ремонтируют автомобили. Они предоставляют услуги . По окончании детям читают любимую сказку и проводят беседу по теме игры. Затем Гном в знак благодарности угощает всех своим товаром - пирожками. Организуют общее чаепитие.