Детская развивающая игра Кошки или мое пушистое чудо

Цель. Уточнить мнение о том, что животные существуют не только для того, чтобы приносить пользу, например, ловить мышей, они также облагораживают человека, дарят ему радость, создают хорошее настроение. Формировать мнение, что о животных необходимо заботиться, а для того, чтобы делать это правильно, нужно много о них знать и не лениться.

Материал. Иллюстрации котов и кошек разных пород; рисунки под названием Это все кошки: леопард, гепард, пума, лев, тигр, ягуар, бархатная кошка, рысь, снежный барс; фотоальбомы, значки, открытки, статуэтки; живые кошки; конверты Моя любимое животное ; книги о кошках (художественные и документальные) карточки-модели; эмблема Мисс Кис-Кис .

Содержание. Економчик загадывает загадку: Часто умывается, полотенцем не вытирается. Дети со своими кошками на руках проходят по группе, рассказывая о том, как зовут их воспитанников, сколько им лет, как малыши о них заботятся и т.д.. Затем кошек забирают взрослые. Економчик показывает выставку породы кошачьих Это все кошки, рассказывая о каждой из них. После этого проводится блицтурнир:

- Какое имя подойдет кошке, коту (Мурчик, Снежинка, Пан Коцький, Пушок, Мики, Том, Васька и др.).?

- Кто придумает больше ласковых слов от слова кот?

- Что у кошки? (Тулуб, лапки ...)

- Какая у кошки шубка?

- Как ведет себя кот в разное время?

Подводят первые итоги, и на грудь каждого участника прикрепляют ярлык-кошечку. Далее Економчик предлагает рассмотреть, что малыши принесли сегодня на занятия. Все рассматривают содержимое конверта Мое любимое животное, фотоальбомы, значки, открытки, статуэтки, книги о животных. Наиболее активным участникам вручают наклейки-кошечки. Затем Економчик раздает всем детям карточки-модели.

Каждый символ на карте обозначает тот или иной вопрос, на который ребенок должен ответить, составляя рассказ на тему Если бы я был (была) котом (кошкой) ...: - Какой породы животное? - Какой она выглядит? - Что любит животное? (Красное сердечко.) - Чего не любит животное? (Черное сердечко.) - Как надо заботиться о животном? Затем ребенок рассказывает о происшествии, случившемся с его любимцем. За лучший рассказ Економчик награждает победителя очередной наклейкой на ладошку. Под звуки песенки про кошку снова заходят главные гости занятия - кошки.

Среди них проводят конкурс Мисс Кис-Кис. Ни одна кошка не остается без награды: они получают звание быстрая, нежная, волшебная, застенчивая и т. д. В завершение дети вспоминают сказки, рассказы, стихи о кошках, а также отвечают на вопрос: - Для чего нужны кошки в доме? - Почему кошек называют друзьями человека? - Почему кошка так часто умывается? - Что помогает кошке взбираться на дерево? - Что любят и чего не любят кошки? - Какой врач приходит к больной кошке?